三尺講堂寫(xiě)春華,四季耕耘育秋實(shí)
大手牽小手
三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋
粉塵染白頭
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俯首甘為牛
勤奮耕耘血汗流
桃李遍九州
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壯志不言愁
傳道授業(yè)初心守
萬(wàn)載有人謳
---《教師頌》易秋良
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”這句話(huà)出自韓愈的《師說(shuō)》,老師,是用來(lái)傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人,這既是對(duì)教師職業(yè)的一種解讀,也體現(xiàn)了教師的責(zé)任。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò):“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”百年大計(jì),教育為本。教師是學(xué)校的主體和靈魂,孕育國(guó)家的未來(lái)和希望;教師如園丁,辛勤耕耘,譜寫(xiě)著春蠶到死絲方盡的人生篇章;教師如春雨,潤(rùn)育桃李,在神州大地散盡芳菲...
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從爛漫孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)發(fā)芽到長(zhǎng)成參天大樹(shù)是需要一天又一天,一年又一年的施肥灌溉,我們?cè)陂L(zhǎng)大成人的路上也是一屆又一屆的老師兢兢業(yè)業(yè)、揮灑汗水來(lái)成就了我們。感恩你們的付出,是你們的存在填補(bǔ)了學(xué)生們完整的青春時(shí)代,是你們教授給學(xué)生知識(shí),引領(lǐng)他們一步一步走向了未來(lái)。
一方方窄窄的講臺(tái),搭起通往理想的橋梁
一番番諄諄教誨,展現(xiàn)那情意真摯的期望
一支支粉筆,描繪出學(xué)生無(wú)限美好的可能
一疊疊厚厚的備課本
記錄著講臺(tái)后辛勞付出的日夜
一雙溫暖的手
領(lǐng)著一代代學(xué)生走向光明的未來(lái)
值此第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際
天津震翔向辛勤工作的教師們
致以節(jié)日的問(wèn)候!
天津震翔始建于2005年,是一家集板帶縱剪與熱軋、高頻焊管制造、熱鍍鋅加工、盤(pán)扣式腳手架生產(chǎn)、建筑建材、國(guó)際貿(mào)易、物流配送及農(nóng)業(yè)高科為一體的綜合性鋼鐵企業(yè),是中國(guó)大型扁鋼加工基地,公司自創(chuàng)始至今一直
致力于成為世界扁材加工行業(yè)的領(lǐng)跑者。